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E-RESOURCE
Author Höhne, Thomas, author.

Title Pädagogik der Wissensgesellschaft / Thomas Höhne.

Published Bielefeld : transcript Verlag, [2003]
©2003.

Copies

Location Call No. Status
 UniM INTERNET resource    AVAILABLE
Edition 1. Aufl.
Physical description 1 online resource (326 pages) : illustrations.
Series Pädagogik
Pädagogik.
De Gruyter Open Access eBooks
Contents Frontmatter -- INHALT -- Pädagogik und Wissensgesellschaft -- 1. Das Konzept der Wissensgesellschaft -- 2. Wissen und Bildung in der Wissensgesellschaft -- 3. Kulturelle Differenz in (Post-)Moderne und Pädagogik -- 4. Pädagogisierungsprozesse -- 5. Lerndiskurse -- Literatur.
Summary Der Begriff »Wissensgesellschaft« kursiert derzeit als wohl prominentester Begriff zur Charakterisierung der modernen Gesellschaft. Seine kritische pädagogische Bearbeitung jedoch steht erst an ihrem Anfang. Dieser Herausforderung stellt sich der Autor, indem er die zentralen Begriffe »Wissen«, »Lernen« und »Bildung« reflektiert und dem gängigen Wissensbegriff das Konzept des soziokulturellen Wissens als mögliche Alternative gegenüberstellt. Die anschließende kritische Diskussion pädagogischen Wissens um kulturelle Differenz und einige grundlegende Überlegungen zum Verhältnis von pädagogischem Wissen und Macht komplettieren diesen markanten Band, der wichtige Anstöße für eine aktuelle Pädagogik liefert.
History notes Thomas Höhne, Abschluss in Germanistik (M.A.) und Pädagogik (Dipl.); Promotion in Pädagogik über Schulbuchtheorie; Forschungsschwerpunkte sind Lern- und Wissensforschung, Diskursanalyse, Medientheorie sowie Rassismustheorie.
Language notes In German.
Other author De Gruyter Online issuing body.
Subject Fremdheit -- Interkulturelle Erziehung.
Informationsgesellschaft -- Pädagogik.
Informationsgesellschaft -- Wissen -- Soziokultur.
Pädagogik -- Informationsgesellschaft.
Wissen -- Lernen -- Bildung -- Pädagogik.
Wissen -- Soziokultur -- Pädagogik.
ISBN 9783839401194
3839401194
Standard Number 10.14361/9783839401194